How Bilingual Literacy and Education are at a Pivotal Conjunction – Cómo la Alfabetización y la Educación Bilingües Están en una Conjunción Fundamental

Dec 15th, 2023

How Bilingual Literacy and Education are at a Pivotal Conjunction

Esta declaración en español está abajo.

It’s December 2023, Early Childhood Literacy in California and throughout the US is an important priority to families with kids 0-5 years old. As a parent, access to free and bilingual books, trips to the library, and early literacy are daily agenda items. In recent years, the state and country have cultivated public policies including Biden-Harris “Being Bilingual is a Superpower”, AB 1127,  AB 1363, and SB 1183 in support of bilingual learning and bilingual educator professional development. These are the pivotal steps in which the state launched investments in early learning opportunities and in support of dual language homes. Programs such as Berkeley Baby Book Project (BBBP) in partnership with the Dolly Parton Imagination Library serve over 20 counties in the US in providing free diverse books to children 0-5. What this means is that cultural inclusivity amongst the educator workforce, bilingual homes, and the children’s population are the goals for higher quality literacy programs. 

  Bilingual learning creates nurturance, education, and pathways for families across the country in 2023. Recently, I interviewed the BBBP Founder and Executive Director, Seena Hawley about the importance of bilingual homes and early childhood literacy.  Hawley’s work entails ensuring over 1600 children throughout Contra Costa and Alameda Counties receive free English and Spanish Bilingual books each month. 

“It benefits children 0-5 and having access to books throughout the home especially by the age of 2 ½ years old. The words and pictures make it easy to promote bilingual learning. Then, children form cultural understandings and experiences while reading. It’s wonderful that just by opening a book it promotes early childhood literacy,” the Executive Director of BBBP states. 

Who’s Eligible for BBBP Services and Imagination Library

Currently, in partnership with the Imagination Library, the BBBP program serves 0-5 year olds in cities such as Richmond, San Pablo, Emeryville, and Berkeley. In fact, I enrolled my children in the program and now my children receive English/Spanish bilingual books each month. My children are thrilled to receive bilingual books such as Hair Love and Ocean Lullaby. And as a parent it brings enthusiasm to learning and sparks the interests of my children in the most adorable way. 

Importance of Bilingual Homes in California and Public Policies 

In the past 2 years, I’ve been an avid parent advocate to amplify bilingual learning, education, and home settings for those that find it beneficial and important for their families. I’ve spoken with other advocates, educators, public policy makers, and state budget analysts about policies that help bilingual families. Many questions have arisen in my quest to understand  the most helpful tools and resources for these particular dual language homes. The overarching goals for many families such as mine include accessibility and continuity. The list of diverse bilingual books can be located by parents and communities online which is tremendous  locally and statewide. 

 In 2021, Governor Newsom specified funding for preschool, kindergarten, and teacher pre-k training for bilingual literacy. The bill SB 976 authored by Leyva highlights numerous benefits for California families throughout the state in early childhood education. It includes mixed-delivery of services, a culturally and linguistically responsive environment.  Lastly, Luz Rivas,’ AB 1363, specified in the enacted bill the need for attention to dual language homes with support in cultural and linguistic needs. 

Bilingual Books and Learning in 2024

While other states are banning books, California’s children will continue to enjoy bilingual books. Hawley, supports early childhood literacy bilingual books that help to “widen children’s worldview” of themselves and others.” As an advocate, parent, and community member, the forecast for growing bilingual books seems not only feasible but is greatly needed in some communities. Hawley provided findings that indicate in some areas only 38% of 0-5 years gain access to bilingual books in their homes. These findings are important and indicate we should set a goal that every child 0-5 has access to bilingual books.

Parents such as myself, look forward to understanding more about options in bilingual K-12 school programs and free books. Overall, parents and advocates will continue to incorporate the basis of the bill of ‘family choice.’ Ultimately, I envision my children growing socially, academically, and emotionally with the help of implementing bilingual based learning resources. 


Cómo la Alfabetización y la Educación Bilingües Están en una Conjunción Fundamental

Es diciembre de 2023, La alfabetización en la primera infancia en California y en todo Estados Unidos es una prioridad importante para las familias con niños de 0 a 5 años. Como padre, el acceso a libros bilingües gratuitos, las visitas a la biblioteca y la alfabetización temprana son puntos de la agenda diaria. En los últimos años, el estado y el país han cultivado políticas públicas que incluyen Bidden-Harris “Ser bilingüe es una superpotencia”,AB 1127, AB 1363, ySB 1183 en apoyo del aprendizaje bilingüe y el desarrollo profesional de educadores bilingües. Estos son los pasos fundamentales en los que el estado lanzó inversiones en oportunidades de aprendizaje temprano y en apoyo a hogares de dos idiomas. Programas como Proyecto de libro para bebés de Berkeley (BBBP) en colaboración con la Biblioteca de imaginación de Dolly Parton presta servicios en más de 20 condados de EE. UU. proporcionando libros diversos gratuitos a niños de 0 a 5 años. Lo que esto significa es que la inclusión cultural entre la fuerza laboral de educadores, los hogares bilingües y la población infantil son los objetivos de los programas de alfabetización de mayor calidad.

  El aprendizaje bilingüe cultiva amor por la educación y caminos para las familias en todo el país en 2023. Recientemente, entrevisté a la fundadora y directora ejecutiva de BBBP, Seena Hawley, sobre la importancia de los hogares bilingües y la alfabetización en la primera infancia. El trabajo de Hawley implica garantizar que más de 1600 niños en los condados de Contra Costa y Alameda reciban libros bilingües en inglés y español gratuitos cada mes.

“Beneficia a los niños de 0 a 5 años y a que tengan acceso a libros en todo el hogar, especialmente a la edad de 2 años y medio. Las palabras y las imágenes facilitan la promoción del aprendizaje bilingüe. Luego, los niños forman entendimientos y experiencias culturales mientras leen. Es maravilloso que con solo abrir un libro se promueve la alfabetización en la primera infancia”, afirma el Director Ejecutivo del BBBP.

¿Quién es elegible para los servicios de BBBP y la biblioteca de imaginación?

Actualmente, en asociación con la Libreria Imaginación, el programa BBBP provee libros a niños de 0 a 5 años en ciudades como Richmond, San Pablo, Emeryville y Berkeley. De hecho, inscribí a mis hijos en el programa y ahora mis hijos reciben libros bilingües inglés/español cada mes. Mis hijos están encantados de recibir libros bilingües como Amor del pelo y Canción de cuna del océano. Y como padre, aporta entusiasmo por aprender y despierta el interés de mis hijos de la manera más adorable.

Importancia de los hogares bilingües en California y las políticas públicas

En los últimos 2 años, he sido un ávido defensor de los padres para ampliar el aprendizaje, la educación y los entornos domésticos bilingües para aquellos que lo encuentran beneficioso e importante para sus familias. He hablado con otros defensores, educadores, formuladores de políticas públicas y analistas del presupuesto estatal sobre políticas que ayudan a las familias bilingües. Han surgido muchas preguntas en mi búsqueda por comprender las herramientas y recursos más útiles para estos hogares de dos idiomas en particular. Los objetivos generales de muchas familias como la mía incluyen la accesibilidad y la continuidad. La lista de diversos libros bilingües pueden localizarlo en línea, los padres y las comunidades y son muchísimos a  nivel local y estatal.

 En 2021, el gobernador Newsom especificó fondos para preescolar, jardín de infantes y formación de profesores de prekínder para la alfabetización bilingüe. El proyecto de ley SB 976 escrito por Leyva destaca numerosos beneficios para las familias de California en todo el estado en educación infantil temprana. Incluye presentación mixta de servicios y un entorno cultural y lingüísticamente receptivo. Por último, Luz Rivas.AB 1363, Se especifica en el proyecto de ley promulgado la necesidad de atención a los hogares bilingües con apoyo en las necesidades culturales y lingüísticas.

Libros bilingües y aprendizaje en 2024

Mientras otros estados prohíben los libros, los niños de California seguirán disfrutando de los libros bilingües. Hawley, apoya los libros bilingües de alfabetización infantil temprana que ayudan a “ampliar la visión del mundo” de los niños sobre sí mismos y sobre los demás. Como defensor, padre y miembro de la comunidad, el pronóstico de aumentar el número de libros bilingües no sólo parece factible sino que es muy necesario en algunas comunidades. Hawley proporcionó hallazgos que indican que en algunas áreas sólo el 38% de los niños de 0 a 5 años obtienen acceso a libros bilingües en sus hogares. Estos hallazgos son importantes e indican que debemos establecer el objetivo de que todos los niños de 0 a 5 años tengan acceso a libros bilingües.

Los padres como yo esperamos comprender más sobre las opciones en los programas escolares bilingües K-12 y los libros gratuitos. En general, los padres y defensores continuarán incorporando la base del proyecto de ley de “elección familiar”. En última instancia, imagino a mis hijos creciendo social, académica y emocionalmente con la ayuda de la implementación de recursos de aprendizaje bilingües.